Ученые пришли к выводу, что воздействие высокой температуры в раннем возрасте мешает детям развивать основные навыки. Исследование, опубликованное в Journal of Child Psychology and Psychiatry (JCPP), проанализировало данные о 19 607 детях в возрасте 3-4 лет из Грузии, Гамбии, Мадагаскара, Малави, Сьерра-Леоне и Палестины, сопоставив их с климатическими измерениями за 2017-2020 годы.
Выяснилось, что дети, которые постоянно живут при температурах выше 32 °C, реже достигают норм развития в области грамотности и числовых навыков. Наибольшее влияние это оказывает на детей из бедных семей, в городах и в домах без доступа к чистой воде, что усиливает негативные последствия жары.
Исследователи отметили, что высокая температура может влиять на когнитивное развитие через обезвоживание, хронический стресс, нейровоспаление, проблемы со сном и снижение физической активности. Они подчеркивают необходимость срочных мер, таких как адаптация городской инфраструктуры и социальная поддержка, чтобы защитить развитие детей в условиях глобального потепления.
Ранее ученые также установили, что глобальное потепление может повышать риск ожирения.
